Programas académicos

PROGRAMA DE DOCTORADO

Investigación educativa para la intervención (2 AÑOS)

RVOE-BC-270-M1/13

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales de la educación en la construcción de conocimientos y su aplicación innovadora en la realidad, mediante el estudio especializado y a través de la investigación y reflexión sobre los aspectos filosóficos, teóricos, conceptuales y metodológicos del objeto de estudio hacia la gestoría, consultoría, formación, desarrollo sustentable, multiculturalidad, lenguaje y tecnologías, y desarrollo de la Salud. en el contexto cultural transfronterizo.

Perfil de egreso - Competencias

El estudio de doctorado logrará la formación de investigadores educativos especializados en diferentes campos del conocimiento en los siguientes rasgos:

1. Diseña e implementa de proyectos de investigación de alto nivel profesional en la región transfronteriza.

2. Especializado en la producción de conocimientos de las líneas investigativas de Administración y Gestión, Desarrollo Sustentable y medio ambiente, Educación Transfronteriza, Formación docente y Salud.

3. Maneja de las teorías, metodologías y la disposición para el manejo multidisciplinario que logre el análisis, tratamiento de la información y la construcción de un producto investigativo considerando la relación del contexto local, regional, nacional, transfronterizo y global.

4. Ubicación Sociohistórica como sujeto del mundo glocal transfronterizo.

5. Maneja de diferentes estrategias metodológicas digitales que fundamenten y argumenten los resultados investigativos para la intervención del sector especifico.

6. Usa en forma profesional la información en herramientas de TIC’s.para la investigación.

7. Realiza epistemología para el análisis de la realidad compleja que permita la comprensión e intervención de lo fenómenos educativos transfronterizos.

8. Interviene en forma responsable y comprometida con el conocimiento transfronterizo velando por la seguridad y la ética profesional para el desarrollo de la sociedad binacional.

Doctorado

PROGRAMA DE MAESTRIA

Docencia para la Intervención de la Educación Media Superior (2 AÑOS)

RVOE-BC-269-M1/13

OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS

Formar profesionales de la Educación Media Superior para la docencia en Intervención Educativa.
Desarrollar competencias que permita elevar la calidad de la educación Media Superior.
Dominar el conocimiento y su aplicación en estrategias metodológicas que exige la complejidad de la práctica educativa actual.
Ofrecer herramientas conceptuales metodológicas y técnicas para fortalecer los perfiles profesionales en los diferentes sectores sociales.
Generar nuevas propuestas de reflexión colectiva para el fortalecimiento de proyectos de intervención institucionales públicos y privados.

Perfil de egreso - Competencias

Desarrolla competencias para realizar proyectos de innovación pedagógica, de intervención en docencia, desarrollo y evaluación.
Posee la capacidad de comprensión, teoría y práctica general con visión enriquecedora de la docencia.
Identifica las transformaciones del nivel según el acuerdo Secretarial y posee competencias pedagógicas que le permiten mejorar como docente.
Aprende permanente y aplicar nuevas estrategias docentes para promover la transformación de la educación.
Integra un marco referencial sobre la práctica docente para trasponer la formación del campo profesional hacia la práctica educativa.
Diseña propuestas y proyectos de intervención para desarrollo educativo que incidan en el centro escolar de EMS principalmente.
Utiliza estrategias que le permitan favorecer la adquisición de competencias genéricas, disciplinares y profesionales.
Crea experiencias de aprendizaje y evalúa modelos educacionales alternativos que permitan movilizar de manera integral el aprendizaje.
Actúa con ética y cultura pedagógica de sí mismo con respeto a la diversidad en los aprendizajes de sus estudiantes.
Promueve el trabajo en equipo y utilizará tecnologías de la información desarrollando la innovación y solución de problemas.

Maestria

Didáctica y Evaluación para el Liderazgo Educativo (2 AÑOS)

RVOE-BC-076-M1/15

OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS

Desarrollar la docencia en competencias para la vida que permitan elevar la cantidad en el aprendizaje y la enseñanza focalizando los problemas en resultados de la evaluación.
Moviliza saberes en situaciones comunes y complejas de la vida diaria que ayudan a visualizar un problema.
Maneja y aplica los saberes especializados articulados en temas de relevancia social con el dominio del conocimiento y su aplicación en estrategias metodológicas que exige la complejidad de la práctica docente actual de Educación.
Evalúa para el fortalecimiento de proyectos de intervención institucionales, públicos y privados en la mejora educativa.
Ejerce el liderazgo pedagógico en la creatividad colectiva, gestión de la enseñanza y asesoría u orientación para la promoción del trabajo colaborativo.

PROGRAMA DE ESPECIALIDAD

Diseño y Evaluación Pedagógica

(1 AÑO)

RVOE-BC-268-M1/13

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales de la Educación para la docencia e Intervención Educativa.
1. Desarrollar competencias que permita elevar la calidad de la educación.
2. Dominar el conocimiento y su aplicación en estrategias metodológicas que exige la complejidad de la práctica educativa actual.
3. Ofrecer herramientas conceptuales metodológicas y técnicas para fortalecer los perfiles profesionales en los diferentes sectores sociales.
4. Generar nuevas propuestas de reflexión colectiva para el fortalecimiento de proyectos de intervención institucionales públicos y privados.

Perfil de egreso - Competencias

Maneja conocimientos sobre el significado, función e importancia que tiene el diseño curricular para impulsare una educación de calidad.
Conoce los elementos metodológicos necesarios para desarrollar una propuesta curricular.
Elabora estructuras curriculares con enfoque en competencias, considerando los problemas socio-educativos de sus alumnos y su entorno social.
Comprende la importancia del rol docente para impulsar el aprendizaje significativo y lo practica en su entorno educativo.

Especialidad

Perfil de egreso - Competencias

Desarrolla competencias para realizar proyectos de innovación pedagógica, de intervención en docencia, desarrollo y evaluación.
Posee la capacidad de comprensión, teoría y práctica general con visión enriquecedora de la docencia.
Identifica las transformaciones del nivel según el acuerdo Secretarial y posee competencias pedagógicas que le permiten mejorar como docente.
Aprende permanente y aplicar nuevas estrategias docentes para promover la transformación de la educación.
Integra un marco referencial sobre la práctica docente para trasponer la formación del campo profesional hacia la práctica educativa.
Diseña propuestas y proyectos de intervención para desarrollo educativo que incidan en el centro escolar de EMS principalmente.
Utiliza estrategias que le permitan favorecer la adquisición de competencias genéricas, disciplinares y profesionales.
Crea experiencias de aprendizaje y evalúa modelos educacionales alternativos que permitan movilizar de manera integral el aprendizaje.
Actúa con ética y cultura pedagógica de sí mismo con respeto a la diversidad en los aprendizajes de sus estudiantes.
Promueve el trabajo en equipo y utilizará tecnologías de la información desarrollando la innovación y solución de problemas.